До начала учебного года остался всего месяц. К мыслям о закупке тетрадок и школьной формы прибавляются еще и размышления о гаджетах. Ведь в школах теперь использование мобильных телефонов ограничено. Интерактивные доски, девайсы для людей с ограниченными возможностями здоровья, школьные компьютеры, ноутбуки и телевизоры – это можно. Смартфон – нет. Учителя и родители счастливы? Вопрос спорный. Сегодня хочешь, не хочешь, а телефон у ребенка быть должен. Но какой?
На этом вопросе у родителей обычно загорается в голове «красная лампочка». Вроде бы и понятно, что в современном мире без телефона нельзя, да такого, чтобы в нем и интернет, и геолокация, и видеосвязь, и фотоаппарат. Но тут же сразу – зависимость, вред для глаз, отвлекающие элементы, «Сидоров, опять ты там свои тиктоки на уроке смотришь?»…
А с другой стороны: электронный дневник, электронная «домашка», онлайн-учебники, дополнительные задания, которые учителя высылают в мессенджеры…
Между прочим, как не раз рассказывал министр просвещения Сергей Кравцов, у его дочки мобильного телефона не было до 14 лет. «От этого она хуже учиться не стала», – подчеркнул министр.
В любом случае, время выбрать гаджет к школе еще есть. «РГ» узнала, какой подойдет лучше всего и что думают о телефонах в школе родители, учителя и эксперты.
Да, сидеть в гаджете теперь получится во время перемен, в столовой и раздевалках, однако в ходе занятий этого делать нельзя. Исключениями являются плохое самочувствие ребенка и экстренные ситуации, например, пожар. Но какие будут санкции за нарушение правила?
По словам вице-спикера Госдумы Бориса Чернышова, новая норма станет «помощником» в тех случаях, когда ребенок игнорирует требования педагогов: закон поставит перед родителями вопрос ребром, либо они принимают меры, либо их ребенок будет отчислен, поскольку закон в этом вопросе на стороне учителя.
«Мы не стали предусматривать конкретных санкций, потому что в ряде случаев смартфон – это не только средство связи или развлечение, но и механизм защиты», – уточнил Чернышов.
К примеру, ребенок может снять на видео неадекватное поведение одноклассников или школьного персонала. Также бывают случаи, когда отдельные руководители в школах из принципа объявляют войну смартфонам среди отдельных учеников – это власти тоже исключили.
«Закон подтверждает законное право учителя требовать внимания на уроке и не отвлекаться на телефон, но не позволяет перегибать палку в этом вопросе», – отметил Чернышов.
Эта мера позволит улучшить дисциплину на уроках и вовлеченность детей в учебный процесс. Однако, как считает директор по развитию Дневник.ру Юрий Бойко, педагогам и родителям нужно решить вопрос, как будут собираться и храниться телефоны и не создаст ли это дополнительную нагрузку на учителей.
«Современные дети – это поколение, которое уже невозможно представить без гаджетов, поэтому важно оставить им возможность пользоваться смартфоном для связи с родителями на перемене или для поиска необходимой учебной информации, чтобы, например, ее повторить», – добавил собеседник.
Важно помнить: чем младше ребенок, тем более неубиваемым и, наверное, менее дорогим должен быть его гаджет.
«Телефон для младшего школьника – всего лишь дорогостоящая игрушка: надо понимать, что ребенок может в любой момент его потерять, – говорит Ольга Рябова, мама восьмиклассника Саши и по совместительству учитель географии. – Будьте готовы к тому, что ребенок может потерять или разбить три-четыре телефона за год – проходили такое. Саша как-то ездил на спортивные сборы в Туапсе. Это был второй класс. Вместо телефона привез домой пульт от кондиционера. Смеялись долго, но новый гаджет купить все же пришлось».
В одном из магазинов электроники нам рассказали, какие телефоны выбирают родители учеников средней школы – с 5 по 9 класс.
«Спрашивают девайсы с большим объемом памяти, с поддержкой всех необходимых для обучения программ, обязательно с геолокацией – дети становятся самостоятельными, после школы могут пойти гулять с друзьями. Родителям важно установить программу, которая могла бы определять, где ребенок находится, – говорит менеджер магазина Сергей. – И с учетом всех этих требований, гаджет, конечно, ощутимо ударит по кошельку. Дешевый «китаец» не потянет».
В средней школе, конечно, ребенок уже более развит, ответственность вырастает, плюс начинается большое количество заданий от учителей: и во время школьных часов, и в качестве домашнего задания. Так что тут цена отчасти оправдывает цели.
На что обратить внимание
Выбирая гаджет для школьника, стоит обратить внимание на несколько параметров. Первый – это размер. Нужно помнить, что рука ребенка меньше, чем у взрослого человека, а потому устройство должно удобно лежать в ладони. Наиболее оптимальный вариант – диагональ 6,5 дюйма. «Однако и слишком маленьких моделей стоит избегать, чтобы не навредить зрению», – предупреждает руководитель категории «Электроника» в Авито Павел Комаров.
Еще один важный параметр – батарея. После уроков школьник может задержаться на факультативе или заиграться во дворе, поэтому важно, чтобы он всегда был на связи. Для этого, по словам эксперта, подойдет телефон с батареей емкостью от 4 000 мАч – она будет держать аккумулятор в течение всего дня.
Объем встроенной памяти должен быть как минимум 128 Гб. Чем старше ребенок, тем больше файлов ему придется держать в смартфоне.
Чередование мобильных онлайн-игр на переменах и дистанционных занятий потребует от устройства достаточной производительности. Базовый вариант – это девайс с четырех – или восьмиядерным процессором и оперативной памятью в 3-4 Гб.
Отдельно Комаров выделил смартфоны с функцией родительского контроля, которая ограничит доступ к запрещенному контенту, проследит за временем, проводимом в сети, и устранит возможность нежелательных контактов. «Кроме этого, современные смартфоны могут транслировать свою геолокацию – это незаменимая функция для родителей, которым необходимо знать, где находится их ребенок», – добавил он.
Продвинутые функции, хотя и не первостепенны, но тоже важны для школьника. Это может быть интегрированный искусственный интеллект и поддержка современных игр, таких как PUBG Mobile и Minecraft, уточнили в М.Видео-Эльдорадо. В этот список пресс-служба МТС, в частности, добавила камеру высокого разрешения.
Зарубежный опыт
Вопрос зависимости детей от гаджетов решается и в других странах. Например, китайское Министерство образования запретило ученикам начальных и средних классов приносить с собой мобильники. Это, как ожидают власти, должно защитить зрение детей, помочь им сконцентрироваться на уроках, укрепить их физическое и психическое развитие. Самим же учителям нельзя отправлять домашние задания через соцсети или мессенджеры и требовать от учеников использования каких-либо девайсов для их выполнения.
Чем младше школьник, тем более неубиваемым и менее дорогим должен быть его смартфон: ребенок может не раз потерять или разбить гаджет.
Кроме того, местное Управление киберпространства предложило ограничить время использования телефона для детей младше восьми лет 40 минутами в день. Пользователям в возрасте от восьми до 16 лет предлагается сидеть в смартфоне не более одного часа, а от 16 до 18 лет – до двух часов.
Однако это не единственный пример – в США, Греции, Франции, Азербайджане и некоторых других странах ученикам, хотя и разрешено приносить телефоны в школу, однако доставать их во время уроков, фотографировать или созваниваться с кем-либо нельзя.
Источник: “Российская газета”.