«Талант – умение задать труд душе» Интервью с директором Магаданского колледжа искусств

Сегодня приоритетом колледжа является развитие новых актуальных и востребованных творческих направлений, поддержка и обновление уже существующих. О том, какую специальность можно получить в учебном заведении, о жизни студентов и планах на будущее, «ВМ» рассказала директор ГАПОУ «Магаданский колледж искусств» Анна БАРАНОВА.

Вопрос – ответ

– Анна Николаевна, какую специальность может выбрать абитуриент, поступающий в колледж искусств?

– На сегодняшний день в колледже обучаются порядка 220 студентов на очном и заочном отделениях. Мы даем возможность получить образование в трех укрупненных группах по девяти специальностям: в музыкальном направлении – это инструментальное исполнительство; вокальное искусство; хоровое дирижирование; теория музыки; музыкальное звукооператорское мастерство. Группа культуроведение и социо­культурные проекты и изобразительные и прикладные виды искусств – это специальности социально-культурная деятельность; декоративно-прикладное искусство и народные промыслы – по виду художественная резьба по кости; народно-художественное творчество, которое подразделяется на два вида, хореографическое творчество и театральное творчество – библиотековедение.

В планах на 2022 год лицензирование нового направления в группе «музыкальное искусство» – это специальность «музыкальное искусство эстрады» по направлению эстрадное пение. Конт­рольные цифры приема по данному направлению уже определены.

В 2021 году колледж получил лицензию на дополнительное профессиональное образование, и в сентябре набрал первую группу по профессиональной переподготовке по программе «Экскурсовод-гид». Обучение продолжалось около четырех месяцев, и в конце декабря прошлого года первые выпускники получили свои дипломы о переподготовке. Мы тесно сотрудничали с Агентством по туризму Магаданской области и помимо общих понятий, навыков экскурсовода-гида, обучение делало большой упор на краеведение Магаданской области, т. е. туристическую привлекательность и туристические маршруты нашей области. В этом мы выгодно отличаемся от других заведений, в которых можно пройти профессиональную переподготовку по специальности «экскурсовод-гид».

Добавлю, что даже в музыкальных специальностях есть те, на которые абитуриенты поступают более охотно, так как специальность им более понятна, а есть специальности, для которых детей нужно тщательно подготовить намного заранее, но которые так необходимы и в Магадане, и в Магаданской области в сфере дополнительного образования детей области культуры и искусства, например, такие как «теория музыки». Это достаточно сложная специальность и поступающий абитуриент сам изъявивший желание пойти на эту специальность для нас из разряда фантазий, и здесь мы должны вести целевую подготовку до поступления детей в наш колледж. Искать детей, которые тяготеют к данному направлению, потому что, как правило, теоретики – это будущие преподаватели сольфеджио, музыкальной литературы, т. е. это работа в школах и детских школах искусств, и тут конечно нужен определенный склад характера и желание получать эти знания в больших объемах, так как специальность действительно сложная, уникальная в своем роде, интересная.

– Какая специальность пользуется наибольшим спросом у поступающих в ваше учебное заведение?

– Вообще стабильно равного спроса конечно от года к году нет, но все-таки я бы выделила специальность социально-культурной деятельности. Это единственное направление, которое возможно как в очном, так и в заочном формате. Касаемо заочного отделения, то здесь, как правило, к нам поступают абитуриенты, которые уже работают по этой специальности или планируют переход на данную специальность в сферу культуры и искусства. Среди таких студентов большинство из городских округов Магаданской области.

Еще одна специальность, которая набирает популярность – библиотековедение. На эту специальность набор ведется один раз в два года в силу учебной нагрузки на наших преподавателей, а также распределения аудиторий. Надо сказать, что специальность довольно интересная, и в последнее время это направление активно развивается и модернизируется. По федеральным государственным образовательным стандартам мы можем ежегодно вносить изменения по пожеланиям работодателей, к которым наши студенты пойдут трудоустраиваться, и в этом году по данной специальности у нас был запущен новый учебный план, какие-то дисциплины сократили в часах, ввели новые. С 2019 года в рамках национального проекта «Культура» по всей России проходит масштабная модернизация библиотек. Места для встреч, общения со сверстниками, просмотра кинофильмов – все это современные модельные библиотеки. Это новый формат библиотеки, реализующийся по всей России в рамках национального проекта «Культура» и рушащий привычные стереотипы.

Фото: Анна Гузаревич

– Как к вам поступить? На бюджетной основе или на коммерческой?

– У нас ежегодно определяется цифра приема, кстати, на 2022-2023 гг. они уже определены, и с ними можно ознакомиться на нашем сайте http://magartkolledg.ru, места бюджетные. На коммерческой основе в наш колледж можно поступить только на заочную форму по специальностям «библиотековедение» и «социально-культурная деятельность». Всех желающих поступить к нам, особенно на музыкальное направление, мы призываем обращаться в колледж заранее, мы направляем ребят на консультацию к куратору, с которым можно обсудить программу для исполнения на вступительных экзаменах, тестовые задания.

На очные отделения нашего колледжа можно поступить по окончании 9 классов, а что касается заочного отделения, то тут можно поступить по окончании только 11 классов. Бывает, что ребята поступают к нам после 9 классов и при этом продолжают учиться в вечерней школе, а бывает, что родители вместе с ребенком принимают решение поступать после 9 классов и не сдавать ЕГЭ.

Прием у нас ведется по конкурсу аттестатов, для некоторых специальностей существуют творческие испытания, так как мы должны проверить навыки, которые есть у абитуриента. Например, если вы выбираете специальность «руководитель творческого коллектива» в хореографическом направлении, то у вас должна быть определенная физическая подготовка, так как в учебном плане заложено большое количество часов подготовки по народным, бальным, классическим и современным танцам.

Для поступления на специальности «социально-культурная деятельность», «народное-художественное творчество» по виду театральное творчество мы отсматриваем будущих студентов, т. е. даем им возможность показать себя: они читают литературные произведения как в прозе, так и в стихотворной форме, показывают определенные этюды.

Нужно отметить, что тема этюда и выбор литературного или музыкального произведений обсуждается с каждым абитуриентом на предварительной консультации перед вступительными экзаменами. К тому же, предварительная консультация дает и нам, преподавателям, и самому студенту возможность понять, правильно ли выбрана специальность. Если у ребенка возникают какие-либо проблемы уже на стадии консультации, то мы вместе стараемся их обсудить и решить, какая специальность больше подойдет именно этому подростку. Все-таки специальности культуры и искусства предполагают определенный склад характера, творческие способности.

– Вы не сказали – талант. Получается, что не обязательно обладать таковым, чтобы поступить в колледж искусств?

– Безусловно, талант и творческие способности играют не последнюю роль. Не всегда можно оценить уровень одаренности или раскрытия творческих способностей поступающего. В ограниченных временных условиях может сыграть и волнение, и смена обстановки, и смена инструмента. Не менее важно увидеть в поступающем степень заинтересованности в специальности, в своем инструменте, оценить способность к кропотливому труду. Талант сам по себе без дисциплины значит достаточно мало. Если музыкант, обладая талантом, не занимается самостоятельно, помимо работы с преподавателями, то будет трудно выполнить весь объем знаний, освоить выбранный инструмент на высоком уровне. И наоборот, ежедневные занятия, порядка трех-четырех часов, как помощь развитию творческих способностей студента могут дать отличный результат, например, для дальнейшего поступления, получения образования на высшей ступени консерватории или института культуры.

Фото:@collegearts49

– Насколько проблема недобора студентов актуальна для колледжа?

– В последние годы проблем с недобором не возникало, скорее существует качественная проблема набора на некоторые специальности. Профориентация – это наша обязательная ежедневно-круглогодичная работа, в том числе, как только заканчивается набор студентов на учебный год, сразу начинается агитационная работа. Сейчас меняются формы работы, у колледжа есть сайт, где можно найти всю необходимую информацию для поступления, есть социальные сети, где можно следить за насыщенной жизнью колледжа, какие мероприятия проходят и в каких конкурсах принимают участие наши студенты, лауреатами каких премий являются, а также условия, где студенты получают образование. Все это на виду, и родителям где-то проще принять решение о дальнейшей профориентации ребенка.

– Сегодня многие образовательные учреждения испытывают «кадровый голод», как обстоят дела у вас?

– Наш преподавательский состав пока закрывает наши потребности по основным направлениям подготовки. Когда стоит вопрос об открытии новых направлений, то подбирая преподавателей мы понимаем, что будем дополнительно обучать преподавателя для необходимых компетенций согласно образовательному стандарту. В колледже работают преподаватели с высшей квалификационной категорией. За последние два года большая часть преподавателей прошла курсы повышения квалификации, в том числе и по проекту «Творческие люди» национального проекта «Культура».

Отдельно хочу сказать о преподавателях, которые трудятся в колледже на протяжении многих лет – почетные работники культуры Магаданской области Ирина Николаева, Ольга Иванова, Елена Брагина, Анна Белая, Любовь Пичугова, Ольга Тетерина, Галина Худеева, Ирина Тен, Валерий Мягков, почетный работник культуры города Магадана и Магаданской области Марина Сергиенко. Это преподаватели, которые образуют важную составляющую нашего колледжа, мудрые и профессиональные наставники, педагоги, у которых уже существует не одна преемственность поколений и чьи выпускники – Лауреаты различных конкурсов уже пришли работать в профессиональные коллективы города и области, а также детские щколы искусств.

В 2021 году лауреатом молодежной премии губернатора Магаданской области стал преподаватель отделения духовых инструментов Сергей Бабайлов. Отделение духовых инструментов развивается, ребята выпускники пополняют Муниципальный оркестр духовой и эстрадной музыки. С 2021 года мы начали обучать на ударных инструментах.

– У Магаданского колледжа искусств есть структурное подразделение – Детская школа искусств, расскажите о ней подробнее.

– Детская школа искусств основана на базе колледжа, все занятия проходят в нашем здании, в школе существуют три направления. Самое многочисленное на сегодняшний день – это хореографическое направление. Отделение с многолетней достойной историей и своими традициями. Преподаватели Ирина Тен, Елена Самохина, Анна Новикова и Татьяна Бочкова, Алексей Чертков – это сплоченная и творческая команда, ежегодно представляющая интересные хореографические постановки с учащимися классов. Выпускные концерты отделения проходят с неизменным успехом. Детки, которые обучаются по хореографическому направлению, принимают активное участие в различных конкурсах и фестивалях, одна из последних побед – это II Международный конкурс-фестиваль «Пятое время года», где учащиеся были удостоены нескольких наград: Гран-при, лауреата I степени, лауреата II степени, дипломами награждены преподаватели отделения.

Не так давно было открыто направление по театральному творчеству, здесь ребята занимаются по программе «Искусство театра». В рамках учебных дисциплин был создан детский коллектив «ЭКСПРЕССиЯ», руководителем которого является почетный работник культуры города Магадана Юлия Лисица. Юные театралы выезжали на творческую смену в ВДЦ «Океан», они успели зарекомендовать себя в различных международных конкурсах. В номинации «Музыкальный театр» в рамках XIX фестиваля театрального творчества, программа «Театральные подмости», коллектив получил специальный приз «За стилевое решение спектакля» и диплом руководителю коллектива. В 2022 году коллективу «ЭКСПРЕССиЯ» исполняется пять лет, и мы планируем несколько интересных мероприятий для нашего зрителя.

И третье направление – это хоровое пение. Из учащихся создан вокальный ансамбль «Радость», руководитель Марина Гришина, Почетный работник культуры Магаданской области. В январе этого года вокальный ансамбль «Радость» и студенческий хор посетили Детскую школу искусств поселка Ола. В рамках мероприятий к 55-летию со дня основания Детской школы искусств в поселке Ола представили большую праздничную программу. В 2021 году вокальный ансамбль «Радость» стал обладателем Гран-при на фестивале-конкурсе искусств «Джельсомино» в городе Москва.

– Ваши студенты принимают участие в творческих конкурсах вне стен колледжа, если да, то в каких?

– На самом деле конкурсов очень много, пожалуй, стоит остановиться на самых запоминающихся: VI Всероссийский конкурс академического вокала памяти А. Е. Варламова, город Москва, студент Алексей Соловьев стал лауреатом I степени (вокальное искусство); Международный дистанционный конкурс просветительского проекта «#УЗНАЙ РОССИЮ», диплом победителя получил Роман Мартынов; на фестивале «Современная экология» диплом 3 степени – Алексей Беляков; Роман Мартынов стал лауреатом первой степени в региональном конкурсе авторских поэтических произведений, чтецов и исполнителей бардовской песни «Живое слово о войне»; Гран-при удостоился студенческий хор Магаданского колледжа искусств международного фестиваля-конкурса искусств «Джельсомино» в городе Москва; Александр Еманов, студент 4 курса, стал лауреатом 1 степени фестиваля-конкурса искусств «Джельсомино» г. Москва; дипломантом XX молодежных Дельфийских игр России в городе Пермь стал Алексей Соловьев; дипломантом VI Областной научно-практической конференции студенческой и учащейся молодежи Магаданской области «Наука глазами молодых» стала Татьяна Каткова за лучший доклад в направлении «Педагогические науки»; на II Международном фестивале «Косторезное искусство народов мира» дипломом I степени награждена Екатерина Годова в номинации «Дебют»; команда колледжа в номинации «Юный скульптор» награждена первым местом в XV Магаданском Международном конкурсе ледяных скульптур «Магаданский хрусталь» с композицией «Гость из глубин».

Фото:@collegearts49

– Какие интересные планы на будущее?

– В рамках федеральной поддержки от Министерства Культуры Российской Федерации Магаданская область вошла в число субъектов, в которых будет открыта «Школа креативных индустрий». Уже в сентябре текущего года на базе этой школы будут открыты три студии: режиссура и звуковой дизайн; студия дизайна и студия электронной музыки.

«Школа креативных индустрий» создается для ребят из общеобразовательных школ города. Обучающая программа трех существующих студий рассчитана на два года, в первый из которых ребята пройдут обучение по всем трем направлениям. По истечении года обучения каждый ребенок будет обучаться уже по одному направлению, в котором наиболее полно будут раскрыты его творческие способности.

Сейчас мы займемся закупкой дорогостоящего оборудования для студий, средства на это уже выделены. Ремонтными работами и самое важное – мы занимаемся поиском преподавателей. Креативная индустрия для нас достаточно новое направление и те педагоги, которые придут работать в студии, получат от нас всевозможную поддержку и помощь в переподготовке и повышении квалификации через обучение.

– 25 января вся страна отмечала День российского студенчества, скажите несколько слов своим студентам?

– В первую очередь я хочу поздравить наш педагогический коллектив. Я считаю, что наша система среднего профессионального образования достаточно гибкая, интересная, мы можем варьировать учебный процесс и давать студентам то, что нужно именно в настоящее время, вводить новые предметы, осваивать компетенции, и все это во многом благодаря нашей сплоченной команде преподавателей. Желаю вам успехов в работе, благополучия и здоровья!

Наши студенты очень талантливые ребята, за многими я наблюдаю, с некоторыми мы сотрудничаем практически на равных и это очень радует!

В этот прекрасный День российского студенчества желаю любви к знаниям, творческого вдохновения, радости и новых открытий, не бойтесь ошибаться и начинать заново упорно идти к своей цели и не останавливаться на достигнутом. Удачи и успехов в учебе и творческой интересной реализации!