На минувшей неделе в «Инженерной школе» состоялся тренинг для магаданских преподавателей. Спикером выступила методист ООО «Сберобразование», кандидат педагогических наук, лектор Российского общества «Знание» Светлана Антонова.
Интересное начало
Мероприятие собрало множество учителей, заинтересованных в повышении качества преподавания, внедрении современных технологий в него. Свой тренинг Светлана Антонова начала с увлекательной игры в формате викторины, посвященной празднику 1 сентября. Педагогов разделили на три команды, каждая из которых по очереди выбирала на интерактивный доске цифру от 1 до 18, а затем отвечала на вопрос. Например, один из вопросов был таким: « В какой стране учебный год тоже начинается осенью, но не в сентябре, а в марте?». За каждый правильный ответ команда получала баллы. Таким образом, Светлана Антонова не только создала дружескую атмосферу в собравшемся коллективе, но и показала педагогам, что подобные викторины можно успешно применять и в работе с детьми, делая уроки более интересными и интерактивными. Так, лектор подвела слушателей к главной теме тренинга.
О чем говорили
После интерактивной части, Светлана Антонова презентовала сайт «Ассистент преподавателя», функционирующий при помощи искусственного интеллекта, который поможет учителям создавать более качественные и увлекательные уроки, а также отслеживать их эффективность. Для этого преподаватель должен записать свой урок при помощи микрофона или диктофона, а после этого выложить его на сайт. После этого виртуальный помощник анализирует урок по различным показателям: скорость речи, социологические приемы, эмоциональная модальность, методические приемы и т.д. Идея создания такого полезного инструмента для педагогов принадлежит самой Светлане Антоновой. Особое внимание спикер уделила функции генерации викторин и самостоятельных работ: достаточно скопировать текст из учебника или рассказа – и система сама сформулирует вопросы на любую тему. Это значительно экономит время учителей и способствует более глубокому вовлечению учащихся в учебный процесс. Кроме того, современная программа помогает преподавателям выявлять сильные и слабые стороны уроков, проверять их на соответствие государственным образовательным стандартам и оценивать по различным критериям, например, оригинальности. Для этого достаточно обратиться к виртуальному ассистенту через чат и задать интересующий вопрос. Интеллектуальный помощник выступает в роли наставника или коллеги, помогая педагогам не только в подготовке уроков, но и в психологической адаптации – например, в разработке эффективных приемов для первого знакомства с новыми учениками. В ходе тренинга Светлана Антонова подробно рассказывала и демонстрировала различные функции и возможности сайта, обучала педагогов работе с современным инструментом.
Итоги
Учителя были максимально вовлечены в процесс тренинга, в ходе которого они получили много новых знаний, навыков, советов и идей по работе с искусственным интеллектом. В завершение мероприятия педагоги задали интересующие их вопросы об обучении школьников, а также о самой платформе.